„Mokytojų kompetencijų tobulinimas Aukštaitijos etnografinio regiono kontekste“

Mokytojo kompetencijų tobulinimas skatina nuolatinį profesinį tobulėjimą. Mokymasis ir tobulėjimas yra svarbūs ne tik mokiniams, bet ir mokytojams. Per nuolatinį profesinį tobulėjimą mokytojai įgyja naujų žinių, giliau supranta mokymo ir mokymosi procesus bei įgyja naujų metodų, kurie padeda jiems gerinti savo pedagoginius įgūdžius. Visapusiškas mokytojo kompetencijų tobulinimas yra būtinas siekiant užtikrinti kokybišką švietimą ir mokymąsi. Kuo daugiau dėmesio ir pastangų skiriama mokytojų profesiniam tobulėjimui, tuo geriau pasirengsime ateities iššūkiams ir suteiksime mokiniams geriausias mokymosi sąlygas. Šios 40 val. programos tikslas – tobulinti mokytojų bendrąsias ir dalykines kompetencijas pasitelkiant netradicinę mokymo(si) aplinką. Programa sudaryta iš 4 modulių: 1. „Pažinimo kompetencijos plėtotė Biržų mieste“ (10 val. (8 val. kontaktinio mokymosi ir 2 val. savarankiško mokymosi)); 2. „Kultūros tyrinėjimas Anykščių mieste, plėtojant mokytojų bendrąsias ir dalykines kompetencijas“ (10 val. (8 val. kontaktinio mokymosi ir 2 val. savarankiško mokymosi)); 3. „Pažinimo kompetencijos gilinimas Panevėžio mieste“ (10 val. (8 val. kontaktinio mokymosi ir 2 val. savarankiško mokymosi)); 4. „Mokytojų kompetencijų plėtra Molėtų mieste" (10 val. (8 val. kontaktinio mokymosi ir 2 val. savarankiško mokymosi)). Dalyviai plėtodami bendrąsias ir dalykines kompetencijas pažins unikalų Aukštaitijos etnografinio regiono kultūrinį ir etnografinį paveldą, istoriją bei gebės tinkamai pritaikyti šią informaciją švietimo procese.