Ateinančius mokslo metus mokyklos pasitiks su dar viena naujove — nuo šių metų rugsėjo mėnesio mokyklų tvarkaraščiuose atsiras gyvenimo įgūdžių ugdymo pamokos. Gyvenimo įgūdžių ugdymo dalyku siekiama sudaryti galimybę mokiniams ugdytis gyvenimui svarbius gebėjimus: socialinius-emocinius įgūdžius, sveikos gyvensenos nuostatas, mokytis saugoti savo, kitų sveikatą ir gyvybę, pasiruošti kurti asmeninius ir profesinius santykius, pasirinkti karjeros kelią bei tapti jautriems ir empatiškiems, atliepiant visuomenės gerovės poreikius. Neabejotina, kad šie gebėjimai jaunam žmogui — būtini, tačiau ar švietimo bendruomenė naujai disciplinai yra tinkamai pasirengusi? Kaip šią programą įgyvendisime praktiškai? Kalbama, kad gyvenimo įgūdžių pamokoms vesti nauji specialistai įdarbinami nebus. Tai reiškia, kad šią atsakomybę teks prisiimti esamiems ugdymo įstaigos mokytojų bei specialistų bendruomenės nariams. Todėl šiandien daugeliui mokytojų kyla klausimai: ką privalu žinoti apie naująją gyvenimo įgūdžių ugdymo programą? Ar šiam dalykui skyrus tik vieną pamoką per savaitę, nepristigs laiko informacijai įsisavinti? Kaip į bendrąją ugdymo programą sėkmingai ir efektyviai integruoti gyvenimo įgūdžių dalyko temas? Kaip sieti naująją gyvenimo įgūdžių ugdymo programą su atnaujintu ugdymo turiniu?