Pradinio ugdymo turinio įgyvendinimas mokykloje: dirbame ir mokomės kartu

2023-2024 m. m. bendrojo ugdymo mokyklose bus pradėtos diegti atnaujintos bendrosios programos 1, 3, 5, 7, 9 klasėse ir III gimnazijos klasėje, o likusiose klasėse – nuo 2024 m. rugsėjo 1 d. Todėl mokyklos bendruomenei būtina tinkamai pasirengti: apmąstyti tolesnį pokyčių valdymą, jau atliktas veiklas, sustiprinti mokytojų motyvaciją, pagilinti turimas mokytojų profesines kompetencijas, įsigilinti ir išsiaiškinti kompetencijomis grįstos pamokos požymius, pranašumus, planavimą, organizavimą, pasirenkamojo ugdymo turinio pamokoje formavimo aspektus. Svarbu aptarti mokinių pasiekimų vertinimo aspektus, įtraukiojo ugdymo plėtrą, stebėsenos procesų užtikrinimą, ugdymo priemonių ir aplinkų atnaujinimą. Aktualu susisteminti gautą informaciją, pateiktas rekomendacijas. Programą sudaro penkios struktūrinės dalys. Pirmoji programos dalis - metodinė diena ,,Pamokos planavimas ir organizavimas ugdant kompetencijas“, kurios metu renginio dalyviai aptars kompetencijomis grįstos pamokos požymius, mokysis planuoti, organizuoti, įgyvendinti atnaujintą pradinio ugdymo turinį, vertinti individualius mokinių ugdymosi pasiekimus, teikti grįžtamąjį ryšį. Antroji programos dalis - seminaras ,,Mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimo ypatumai“. Seminaro metu bus aptariami vertinimo tipai, kriterijai, jų formulavimas ir sąsajos su mokymosi diferencijavimu, individualizavimu bei personalizavimu pamokoje ugdant planuojamas kompetencijas. Daug dėmesio bus skiriama aiškinantis mokinių pasiekimų lygių požymiams pagal pasiekimų sritis, užduočių parinkimui ir pritaikymui pamokoje pagal pasiekimų lygius, mokomųjų užduočių kūrimui. Trečioji programos dalis skiriama praktiniam atnaujintų ugdymo programų įgyvendinimui. Ši dalis yra orientuota į praktinę veiklą, skirtą individualiam ar grupiniam darbui. Jos metu programos dalyviams bus skirtas laikas individualiam medžiagos rengimui, reflektavimui. Ketvirtoje programos dalyje - metodinėje praktinėje konferencijoje ,,Augame ugdydami kompetencijas“ aptars atnaujinto ugdymo turinio įgyvendinimo svarbą mokyklos vadovams, mokytojams, mokiniams ir jų tėvams, dalinsis kompetencijomis grįsto mokymo ir mokymosi gerąja patirtimi su šalies mokytojais, pateiks kompetencijų ugdymo praktinių pavyzdžių, reflektuos įgytą patirtį. Penktoji programos dalis – refleksija, bus apibendrinama įgyta patirtis, priimti susitarimai, pristatoma parengta mokomoji medžiaga. Tikėtina, kad šios programos dalyviai geriau supras mokymosi turinio pokyčius, įgis praktinių gebėjimų planuoti ir organizuoti mokinių mokymąsi, vertinti jų pasiekimus pagal atnaujintas pradinio ugdymo bendrąsias programas. Programa atitinka pedagogų kvalifikacijos tobulinimo 2023-2025 m. ketvirtąją prioritetinę sritį – ugdymo praktikos ir didaktikos kompetencijų gerinimas. Programos trukmė – 40 val. (4,5 val. – teorijos, 28 val. – praktikos ir 7,5 val. – savarankiško darbo).