Visapusiškos asmenybės ugdymas: lūkesčiai, dabartis, ir ateities perspektyva

Mokymų metu bus nagrinėjama sąveikos tarp mokytojo ir mokinio modelis, kuris atsižvelgia į šiuolaikinių mokinių ypatumus, jų kultūros, technologinį supratimą, vertybes ir asmeninį patyrimą. Šis santykis yra grindžiamas pagrindiniais profesiniais principais, tokiais kaip konfidencialumas, objektyvumas, lygybė, bet jis taip pat turi būti lankstus, kad galėtų atitikti šiuolaikinės jaunimo kartos specifiką. Dabartinė mokinių karta, dažnai vadinama „Z karta“ yra augusi technologijų amžiuje, kuris teikia jiems unikalią perspektyvą ir patirtį. Jie yra labiau kosmopolitiški, technologiškai išprusę ir turi daugiau išteklių informacijos paieškai nei bet kuri ankstesnė karta. Be to, šie mokiniai susiduria su naujais iššūkiais, tokiais kaip socialinės medijos spaudimas, informacijos perteklius ir globalios problemos, kurios daro įtaką jų gyvenimams.