Pamokos organizavimas ir mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimas kompetencijomis grįstame ugdyme

Programoje bus demonstruojami pavyzdžiai, susiję su mokinių pasiekimų ir pažangos formavimu (formuojamuoju vertinimu): kaip taikyti formuojamąjį vertinimą, kad galima būtų užtikrinti dalykinių žinių ir kompetencijų plėtotę (tiek organizuojant pamoką, tiek vertinant, suteikiant grįžtamąjį ryšį ir pan.); kaip organizuoti apibendrinamąjį vertinimą atliepiant Bendrųjų programų pasiekimų sritims. Bus dalinamasi pavyzdžiais iš įvairių mokomųjų dalykų.