Organizacijos sėkmė problemų sprendimu grindžiamo ugdymo kontekste

Ugdymo kokybės gerinimas, nuolatinis asmenybės augimo procesas bei organizacijos dinamika, yra neatsiejami švietimo srityje veikiančių organizacijų veiklos elementai, kuriuos būtina nuolat tobulinti, siekiant atliepti visuomenės poreikį – ugdyti asmenybę, gebančią mokytis visą gyvenimą, o tai yra įmanoma mokykloje, kuri geba drąsiai veikti, pamatuotai svajoti bei kurti ateitį čia ir dabar. Programos tikslinė grupė yra mokyklų bendruomenių nariai, kurie siekia patobulinti turimas ir įgyti naujas kompetencijas, leidžiančias ugdymo procesą organizuoti šiuolaikiškais ir įdomiais būdais ir formomis. Mokymų metu didžiausias dėmesys yra telkiamas akcentuoti pasidalintosios lyderystės, tinkamo pokyčių valdymo ir individualios pažangos svarbai. Šių elementų įtaka, siekiant organizacijos išskirtinumo bei sėkmės formulės kūrimo, yra papildoma praktiniais pavyzdžiais ir veiklomis. Pateikiamas kūrybiškumą skatinančių strategijų teorijos pritaikymas praktikoje. Pristatomas savitas visos dienos mokyklos modelis, kuriame praktiškai yra taikomi formaliojo ir neformaliojo švietimų sistemų dermės elementai, pagalbos mokiniui sistemos būdai bei praktikos, supažindinama su individualios pažangos stebėjimo ir fiksavimo priemonėmis. Sudaroma galimybė praktiškai išbandyti individualaus visos dienos mokyklos modelio kūrimo procesą. Programos tikslas – pristatyti savitas ugdymo patirtis bei praktikas, leidžiančias tobulinti mokyklos veiklos planavimą, organizavimą bei priežiūrą, siekiant organizacijos veiklos išskirtinumo. Kvalifikacijos tobulinimo programą „Organizacijos sėkmė problemų sprendimu grindžiamo ugdymo kontekste“ (40 val.) sudaro 6 moduliai.