Metodinėje vaizdo medžiagoje pristatomi mokyklų bendruomenėms dažniausiai kylantys klausimai dėl mokyklos ikimokyklinio ugdymo programos rengimo pagal švietimo, mokslo ir sporto ministro patvirtintas „Ikimokyklinio ugdymo programos gaires“ (2023): nuo ko pradėti rengti / atnaujinti mokyklos ikimokyklinio ugdymo programą, kodėl svarbus kiekvieno bendruomenės nario indėlis rengiant ir diegiant programą, kodėl ugdant mažus vaikus yra svarbus žaismės principas ir kt. Pateikta praktinių programos diegimo pavyzdžių. 

Medžiaga skirta mokykloms, įgyvendinančioms įkimokyklinio ugdymo programą, aukštosioms mokykloms, vykdančioms ikimokyklinio ugdymo pedagogų, švietimo pagalbos specialistų studijų programas, taip pat mokytojų ir vadovų kvalifikacijos tobulinimo renginių organizatoriams. 

Videofilmą „Kaip kurti ir atnaujinti ikimokyklinio ugdymo programą?“ sudaro 7 dalys (kiekvieną dalį galite peržiūrėti paspaudę ant jos pavadinimo):

1. Nuo ko pradėti? Pirmieji programos rengimo žingsniai;
2. Kaip siekti pažangos? Pasiekimų stebėsena ir ugdymo proceso planavimas;
3. Kaip kiekvienam patirti sėkmę? Universalaus dizaino mokymuisi principai programoje;
4. Kaip atrasti vietą žaidimui programoje? Žaismė, žaidimas ir ugdymasis;
5. Kaip gimsta ugdymo(si) kontekstai? Kontekstų vaidmuo programoje;
6. Kas naujo ugdymo(si) turinyje? Integrali pasiekimų ir turinio jungtis programoje;
7. Kaip visiems susitarti? Mokyklos bendruomenės įsitraukimas atnaujinant programą.