Medžiaga skirta Gyvenimo įgūdžių bendrosios programos įgyvendinimui. Joje pateikiamos praktinės gairės, įrankiai ir rekomendacijos pedagogams, padedantys ugdyti mokinių kritinį mąstymą, atpažinti stereotipus bei kurti emociškai saugią, pagarba grįstą mokyklos aplinką.

Rekomenduojami šaltiniai ir metodiniai leidiniai:

• Kaip kalbėti(s) ir diskutuoti lyčių temomis su mokiniais? Praktinės gairės pedagogams (ir tėvams) apie tai, kaip lytiškumo ugdymas prisideda prie lyčių lygybės užtikrinimo visuomenėje. Medžiagoje patariama, kaip moderuoti jautrias diskusijas paauglių auditorijoje ir atsakyti į kylančius klausimus.
  
  
• Lygybės laboratorija: saugios aplinkos mokykloje kūrimo vadovas. Išsamus vadovas, nagrinėjantis lyčių lygybės principus mokyklos lygmeniu. Pateikiamos aiškios rekomendacijos ir prevenciniai žingsniai, padedantys kurti įtraukią, psichologiškai bei fiziškai saugią edukacinę erdvę bet kurio amžiaus mokiniams.
  
  
• „Visų reikalas“ – metodinė medžiaga mokykloms ir mokytojams. Kompleksinis leidinys, apimantis smurto bei patyčių atpažinimo ir reagavimo algoritmus. Rinkinyje rasite praktines užduotis mokytojams, edukacinius komiksus apie lyčių stereotipus bei metodus praktiniam darbui pamokose ar klasės valandėlėse.
  
  
• „Vaikų linija“: Lyčių stereotipai – ar tikrai berniukai neverkia, o mergaitės nelaipioja po medžius?. Edukacinė medžiaga ir aiški atmintinė, skirta ankstyviesiems stereotipams apie lyčių vaidmenis, elgesio normas ir emocijų raišką analizuoti. Puikiai tinka pradiniam temos įvedimui, praktinėms užduotims ir diskusijoms apie emocijų priėmimą.