Šiuolaikinio technologijų vystymosi laikotarpiu dirbtinis intelektas įgauna vis svarbesnę vietą švietimo sistemoje. Vis daugiau mokyklų ir švietimo įstaigų visame pasaulyje pradeda integruoti dirbtinio intelekto sprendimus, siekdamos pagerinti mokymosi procesą, padidinti jo efektyvumą bei pritaikyti mokymą individualiems mokinių poreikiams. Dirbtinis intelektas padeda automatizuoti kasdienes užduotis, suteikia personalizuotas mokymosi rekomendacijas, analizuoja mokinių pažangą bei suteikia mokytojams gilesnių įžvalgų apie mokinių gebėjimus ir silpnąsias vietas. Tokios technologijos ne tik palengvina mokytojų darbą, bet ir skatina mokinius mokytis aktyviau ir efektyviau. Be to, dirbtinio intelekto taikymas ugdymo procese skatina inovacijas ir kūrybiškumą, atveria naujas galimybes tiek mokytojams, tiek mokiniams. Šiandien, kai švietimo sistema nuolat susiduria su naujais iššūkiais, dirbtinis intelektas tampa nepakeičiamu pagalbininku siekiant užtikrinti aukštą ugdymo kokybę ir pasirengti ateities iššūkiams. Tinkamai integravus DI mokymo(si) tikslams, galime turėti puikų pagalbininką ne tik mokytojams, bet ir mokiniams, tik svarbu gebėti tinkamai juo naudotis. Šios 40 val. programos tikslas – tobulinti mokytojų kognityvinės srities kompetencijas supažindinant su šiuolaikinių technologijų – dirbtinio intelekto pritaikymo ir naudojimo galimybėmis ugdymo procese. Šią 40 val. programą sudaro 6 moduliai: 1. „DI pagrindai ir jo galimybės ugdymo procese“ 2. „DI iššūkiai ir etiškas panaudojimas ugdymo procese“ 3. „Dirbtiniu intelektu grįsti įrankiai mokytojams“ 4. „DI dirbtuvės mokytojams: įrankiai ir galimybės“ 5. „Dirbtinis intelektas – pagalba metodinės medžiagos rengimui“ 6. „Metodinės priemonės: dirbtinio intelekto įrankių integravimas pamokose“