Reporteros Internacionales 2 A1/A2

Informacija vadovėlių teikėjams

Marcela Calabia, Sonia Campos, Maria Letizia Galli, Jorgelina Emilse San Pedro, Marķa Signo Fuentes, Sara Ruth Talledo Hernįndez

Užsienio kalba (antroji)

7 klasė, 8 klasė

ispanų

„Reporteros Internacionales 2 A1/A2“ – tai komunikacinis ispanų kalbos vadovėlis, skirtas A1–A2 kalbos mokėjimo lygių mokiniams, besimokantiems ispanų kalbos kaip antrosios užsienio kalbos pagrindinio ugdymo pakopoje. Vadovėlis parengtas vadovaujantis Bendraisiais Europos kalbų metmenimis (CEFR) ir orientuotas į nuoseklų kalbinių kompetencijų ugdymą per realias, mokiniams aktualias situacijas.

Išplėsti Suskleisti

Vadovėlio koncepcijos pagrindą sudaro jaunųjų reporterių pasakojimai iš Ispanijos ir Lotynų Amerikos, kurie padeda mokiniams pažinti ispanakalbį pasaulį, jo kultūrinę ir socialinę įvairovę bei skatina tarpkultūrinį sąmoningumą. Autentiški tekstai, dialogai, vaizdinė medžiaga ir komiksai sudaro prasmingą kontekstą kalbos mokymuisi ir didina mokinių motyvaciją.

Metodiškai vadovėlis paremtas kompetencijomis grįsto mokymo(si) principais. Jame nuosekliai integruojami visi kalbiniai gebėjimai – klausymas, skaitymas, kalbėjimas ir rašymas. Gramatika ir žodynas pateikiami aiškiai, vizualiai ir taikomi komunikacinėse užduotyse, leidžiančiose mokiniams aktyviai vartoti kalbą. Kiekviename skyriuje numatytos refleksijos ir įsivertinimo veiklos, skatinančios mokinių savarankiškumą ir mokymosi atsakomybę.

Svarbi vadovėlio dalis – projektinės ir kūrybinės užduotys, kurios ugdo bendradarbiavimo, kritinio mąstymo ir problemų sprendimo gebėjimus. Kultūriniai priedai ir pilietines temas nagrinėjančios veiklos prisideda prie mokinių socialinių ir pilietinių kompetencijų plėtros.

Reporteros Internacionales išsiskiria integruotu požiūriu į kalbos mokymąsi, aktualiu turiniu ir aiškia struktūra, todėl yra tinkamas naudoti tiek tradicinėse, tiek mišriose ar skaitmeninėse mokymosi aplinkose. Vadovėlis sudaro tvirtą pagrindą tolimesniam ispanų kalbos mokymuisi ir nuosekliai rengia mokinius savarankiškam kalbos vartojimui.