Vadovėlis pasižymi šiuolaikišku turiniu ir forma, kurie padeda plėtoti užsienio kalbos kalbinę, komunikacinę, tarpkultūrinę, kognityvinę ir kitas kompetencijas. Šiuolaikiška pateikimo forma skatina ugdyti informacinių ir komunikacinių technologijų (IKT) taikymo gebėjimus, mokymosi mokytis, socialinę bei kitas bendrąsias kompetencijas.

Didaktiniai principai ir metodai:

• Visi keturi įgūdžiai yra mokomi integruotai, nors ir sutelkiamas dėmesys į vieną.
• Visi keturi įgūdžiai yra mokomi pagal Bendrąjį Europos standartą (Common European Framework).
• Vadovėlių medžiaga apima visą Bendrojoje programoje numatytą turinį: gebėjimus (klausymą, skaitymą, kalbėjimą, rašymą), temas, potemes.
• Vadovėlio medžiaga atspindi ir padeda ugdyti Lietuvos ir kitų demokratiškų visuomenių puoselėjamos vertybės. Pvz., nuosekliai ugdomas tarpkultūrinis sąmoningumas rubrikoje „Culture”.
• Kalbinė veikla atitinka mokinių amžiaus tarpsnio patirtį – socialinę, kognityvinę, mokymosi ir pan.
• Kūrybiškumas ypač skatinamas atliekant grupines užduotis, projektus (rubrika „Project“).
• Papildomi skyriai temai įtvirtinti „CLIL“ skyriuose.
• Pratybų užduotys yra skirtos įvairių gebėjimų mokiniams.
• Elektroninis vadovėlio formatas ir papildomi pratimai internetinėje platformoje skatina mokinių motyvaciją mokytis.
• Po kiekvieno skyrelio mokinys turi galimybę parašyti testus ir įsivertinti savo padarytą pažangą.

Vadovėlį patogu naudoti planuojant ugdymo procesą ir pamokų skaičių. Vienas puslapis apytiksliai orientuotas į vieną pamoką.