Vadovėlis turi skirtą mokytis metodinę sąrangą: interaktyvias užduotis žinioms įgyti ir kalbos gebėjimams (klausymui, skaitymui, rašymui, kalbėjimui ir kalbos vartojimui) lavinti, priemones pažangai ir pasiekimams įsivertinti. Anglų kalbos mokoma ne tik remiantis klausymo ir skaitymo tekstais, bet ir žaidybinėmis, gyvenimiškomis kalbinėmis situacijomis, pateikiamomis kiekvienoje pamokoje. Kiekviename skyriuje pateikiama tarpkultūrinio lavinimo bei tarpdalykinės integracijos pamoka. Vadovėlių komplektas paremtas šiuolaikinės didaktikos principais bei motyvacinėmis užduotimis, orientuotomis į holistinio mokymo metodiką. Pratybų sąsiuvinis ir žodyno ir gramatikos pratybų sąsiuvinis konsoliduoja skaitymo, žodyno, klausymo, rašymo ir gramatikos programą per praktinės anglų kalbos užduotis. Ie-book - interaktyvi elektroninė kompaktinė plokštelė - skirta mokinio individualiam ir savarankiškam įgytų žinių konsolidavimui ir kartojimui. Mokytojo knyga su papildoma medžiaga (žaidimai, žodžių ir istorijų kortelės, metodiniai patarimai, užduotys darbui poromis ir kt.), CD su testais (mokytojui) ir interaktyvi vadovėlio programa padeda mokytojams orientuotis į mokymosi stilių įvairovę bei skirtingų gebėjimų mokinius.

Vadovėlį sudaro 5 spalvingi moduliai, kurie sistemingai, žingsnis po žingsnio, lavina visus 4 gebėjimus, be to, dėka kruopščiai pariktos autentiškos medžiagos, vaizdinių priemonių, įdomios informacijos ir aiškių instrukcijų, galima kelti mokinių motyvaciją ir mokyti mokytis, o tai labai svarbu šiame etape. Beveik visoms užduotims pateikiami pavyzdžiai, paaiškinimai, nuorodos. Tai skatina dirbti savarankiškai ir individualizuoti mokymosi procesą. Kiekvienas modulis susideda iš 10 skyrių, kuriuose yra gramatikos skyreliai ir pateiktos vaikų amžių atitinkančios temos „Darbas“, „Gyvenamoji vieta, namas“, „Šalys“, „Gyvūnai“, „Apie save (išvaizda, apranga)“, „Kasdienė veikla“, „Gamta, metų laikai“ ir kitos temos, atitinkančios Bendrąsias programas. Temos skirtos klausymo, skaitymo, kalbos vartojimo ir rašytinio teksto kūrimo įgūdžiams lavinti. Visos kalbinės struktūros pastoviai kartojamos, kad būtų įtvirtinamos. Kiekvienas skyrius prasideda nuo visos medžiagos, kurią teks įsisavinti, analizės, o tai moko formuluoti tikslą ir mokymosi uždavinį. Po kiekvieno modulio yra skyrelis „Metas istorijai“ („Story Time“), labai originalus ir naudingas kartojimo būdas, ir pasitikrinimo skyrelis „Checkpoint“. Kas 2- ame skyriuje yra skyrelis „Mūsų pasaulis“ ir „CLIL“. Integruoto užsienio kalbos ir dalyko (CLIL) metodo taikymas padeda ne tik klausymo, skaitymo, kalbos vartojimo ir rašytinio teksto kūrimo įgūdžiams vystyti, bet ir tarpkultūrinei kompetencijai bei tarpdalykinei integracijai ugdyti.. Beveik kiekviename skyriuje yra užduočių ir klausimų, kurie skatina mokinį mąstyti, analizuoti. Aukščiau minėtų tikslų siekia ir skyrius „Mano Žalias Pasas“- specialiai sukurta medžiaga skatinanti aplinkos, socialinį ir emocinį suvokimą.

Visos skyriaus instrukcijos suprantamos. Šriftas stambus, ryškus, nuotraukos ir piešiniai- teminiai, šiuolaikiški, aiškūs, daug virtos užrašams (šalia užduočių ir paraščių). Visa tai mokymosi procesą daro malonų ir individualų, padeda įsivertinti ir mokytis kelti uždavinį.

Vadovėlio pabaigoje yra naujo aktyvaus žodyno sąrašas (pagal skyrius), kur mokiniai gali parašyti vertimą. Kursas užtikrina žodyno ir kalbos struktūrų mokymą kontekste, akcentuojant kalbos supratimo gebėjimo ugdymą (klausymas ir kalbėjimas), naudojant komunikaciją skatinančias užduotis ir dialogus. Funkcionalūs ir vaikų kūrybingumą skatinantys pratimai, dainos, žaidimai, rankdarbiai padeda moksleiviams lavinti kalbos įgūdžius ir efektyviai naudoti kalbą ir mokytis skaityti bei rašyti.

Nuotaikingi skyriai, gausu iliustracijų, lentelių, nuotraukų. Suteikia galimybę lavinti visus 4 gebėjimus, atsižvelgia į mokinio interesus ir amžių, yra visos galimybės įsisavinti medžiagą realioje situacijoje, žingsnis po žingsnio, kaip dirbant klasėje, taip ir dirbant savarankiškai. Moko mokytis.