Pateikiamos dalyko naujo turinio mokymo rekomendacijos, nurodoma kaip ugdyti aukštesnius pasiekiamus. Aprašytas tarpdalykinių temų integravimas, dalykų dermė, kalbinių gebėjimų ugdymas per dalyko pamokas, pateikiami siūlymai mokytojų nuožiūra 30 procentų pamokų, veiklų planavimo ir kompetencijų ugdymo pavyzdžiai.

Pateikiamas skaitmeninių mokymosi priemonių sąrašas, kurios padės įgyvendinti rusų tautinės mažumos gimtosios kalbos ir literatūros bendrąją programą. Mokytojas ras užduočių ar mokinių darbų, iliustruojančių pasiekimų lygius, pavyzdžių.

Įgyvendinimo rekomendacijas rengė: Tatjana Chruščiova, Ala Kirkevič.