DI mokykliniame ugdyme: įžvalgos iš 23 Europos švietimo sistemų

2025-12-15
Europos mokyklų tinklas (European Schoolnet) pristato naujausią „Agile“ informacijos apžvalgą „Dirbtinis intelektas mokykliniame ugdyme“, kurioje pateikiama išsami informacija apie tai, kaip DI diegiamas ir naudojamas visoje Europoje. 

Šiandien mokyklos visoje Europoje susiduria su iššūkiu ir galimybe: dirbtinis intelektas (DI) keičia mokymosi procesą, mokytojų darbą ir švietimo sistemų planavimą. Nuo Suomijos iki Turkijos, nuo Portugalijos iki Lietuvos – švietimo bendruomenės ieško būdų, kaip atsakingai, veiksmingai ir etiškai panaudoti DI. 

Ataskaita atskleidžia kad:
  • DI laikomas aukšto prioriteto tema daugumoje šalių.
  • Tikslas – gerinti mokymą ir mokymąsi bei parengti mokinius skaitmeninei ateičiai.
  • Didelis dėmesys skiriamas etikai, duomenų privatumui ir mokytojų pasirengimui.
  • Kai kurios šalys jau įtraukė DI raštingumą į ugdymo programas, kitos vykdo bandomuosius projektus.
Svarbiausia įžvalga: visos šalys sutaria dėl vieno – būtina suteikti mokytojams ir mokyklų vadovams žinias, įgūdžius ir gaires, kad DI būtų naudojamas atsakingai. Ši apžvalga – ne tik dabartinių iniciatyvų vaizdas, bet ir kvietimas veikti: bendradarbiauti, dalytis patirtimi ir kurti ateitį, kurioje DI prasmingai ir etiškai remia mokymą ir mokymąsi. 

Visą ataskaitą rasite čia