Vadovavimas – sudėtingas ir įvairių iššūkių kupinas procesas. Dažnai vadovavimas nėra laikomas savarankiška kompetencija, manant, kad atitinkamo lygmens kvalifikacija bet kokioje srityje užtikrina ir vadovavimui reikalingas žinias, įgūdžius ir kompetencijas. Neretai taip nėra. Tam tikrose specifinėse stityse veikiančių organizacijų vadovai susiduria su jiems skirtų lyderystės kompetencijų ugdymo programų trūkumu. Pavyzdžiui, 2021–2030 M. Švietimo plėtros programoje teigiama, kad „Nėra švietimo vadybos ir lyderystės studijų / modulių, skirtų mokyklų vadovams“, taip pat „Pedagogų, mokyklų vadovų lyderystės, kompetencijų, vertybinių nuostatų dėl patyčių stabdymo, netoleravimo svarbos, stoka.“