Dėstant muzikos teoriją pradinio ugdymo pedagogams svarbu turėti patirties, o svarbiausia kūrybinių įgūdžių, kuriuos galėtų panaudoti perteikiant žinias. Ši programa reikalinga, jog dirbantys pedagogai atnaujintų turimas žinias ir įgūdžius, kurias kūrybiškai galėtų panaudoti darbe su savo ugdytiniais. Taip palengvindami kūrybinį procesą užsiėmimų/pamoku metu ir suteikdami sau ir ugdytiniams įdomias, įsimintinas ir naudingas veiklas. Šioje vykdomoje programoje bus suteikiamos galimybės mokytojams ir kitiems specialistams susipažinti su „muzikinių lavinamųjų žaidimų“ metodų teorija bei praktinių užsiėmimų metu galimybė teorines žinias perteikti praktiškai. Vienas iš tokių metodų yra Amerikoje gyvenančios japonų muzikos mokytojos ekspertės Michiko Yurko „Music Mind Games“, kuris yra galimybė muzikos teorijos mokymąsi vaikams pateikti kaip patrauklų žaidimą, panaudojant specialiai tam procesui pritaikytas vaizdines priemones. Priemones gali naudoti tiek mokytojai, dirbantys ugdymo įstaigose, tiek tėvai, padedantys savo vaikui mokytis namuose. Taikant šį metodą, vaikai įsitraukia į mokymąsi su džiaugsmu, jie lengvai įsimena natų raidinius pavadinimus, natūraliai suvokia garsų santykius, atpažįsta alteracijos ženklus, įgyja kitų teorinių žinių, tobulina gebėjimą girdėti, dirbti komandoje ir įgyja daugybę praktinių įgūdžių.