Focus 2nd ed 3

Informacija vadovėlių teikėjams

Sue Kay, Vaughan Jones, Daniel Brayshaw

Užsienio kalba (pirmoji)

9 (I gimnazijos) klasė, 10 (II gimnazijos) klasė

anglų

„Focus 2nd ed 3“ – tai šiuolaikiškas anglų kalbos vadovėlis, skirtas B1/B1+ kalbos mokėjimo lygio ugdymui pagal Bendruosius Europos kalbų metmenis (CEFR, 2020). Vadovėlis tinkamas naudoti pagrindinio ugdymo pakopoje 9-10 (I–II gimnazijos) klasėse, mokantis pirmosios užsienio kalbos (3–5 pamokos per savaitę). Jis suderintas su atnaujintomis Bendrosiomis programomis ir orientuotas į kompetencijomis grįstą ugdymą. Vadovėlis sistemingai plėtoja komunikavimo kompetenciją – integruotai ugdomi klausymo, skaitymo, kalbėjimo ir rašymo gebėjimai. Užduotys sudarytos taip, kad mokiniai palaipsniui pereitų nuo kalbos suvokimo (recepcijos) prie kalbos vartojimo (produkavimo), stiprindami gebėjimą kurti rišlų diskursą įvairiose kasdienėse situacijose. Turinys ir veiklos atitinka CEFR 2020 deskriptorius bei Global Scale of English (GSE) lygio aprašus.

Išplėsti Suskleisti

Metodinė sistema grindžiama 3M principu (Motivation, Memory, Meaning).

Motivation (Motyvacija). Mokinių motyvaciją stiprina aktualios, paaugliams artimos temos, autentiški tekstai ir vaizdo medžiaga (BBC įrašai, „Focus Vlog“), atskleidžianti įvairius anglų kalbos akcentus bei kultūrinius kontekstus. Gramatika pristatoma kontekstualiai, naudojant animuotus vaizdo siužetus. Skaitmeninė Pearson English platforma suteikia galimybę taikyti formuojamąjį vertinimą, stebėti mokinių pažangą ir diferencijuoti užduotis.

Memory (Įsiminimas). Leksikos ir gramatikos įtvirtinimas užtikrinamas sistemingai struktūruotomis veiklomis. „Word Store“ (žodyno bankas) padeda kryptingai plėsti ir kartoti žodyną. Reguliarios kartojimo užduotys, tarimo pratimai ir fonetinės nuorodos padeda stiprinti kalbos tikslumą bei pasitikėjimą vartojant kalbą.

Meaning (Prasmė). Personalizuotos užduotys, diskusijos, vaidmenų žaidimai ir problemų sprendimo veiklos padeda mokiniams sieti mokymosi turinį su savo patirtimi. Kiekvieno skyriaus pabaigoje pateikiamos projektinės užduotys skatina kūrybiškumą, bendradarbiavimą ir kritinį mąstymą. Integruojami gyvenimo įgūdžiai (Life Skills): komunikavimas, komandinio darbo gebėjimai, atsakomybė, savarankiškumas.

Vadovėlyje kryptingai ugdoma mediacijos (tarpininkavimo) kompetencija – mokiniai mokosi perteikti informaciją savo žodžiais, apibendrinti tekstus, transformuoti informaciją iš vienos formos į kitą, pritaikyti kalbą skirtingiems adresatams ir registrams. Tokios veiklos atitinka atnaujintų Bendrųjų programų nuostatas ir stiprina mokinių gebėjimą veikti daugiakalbėje bei daugiakultūrėje aplinkoje.

Vadovėlio struktūra aiški ir nuosekli. Mokinio knygą sudaro 8 teminiai skyriai. Kiekviename skyriuje pateikiamos žodyno, dvi gramatikos, klausymo, skaitymo, kalbėjimo ir rašymo pamokos bei projektinė veikla. Skyriai papildyti autentiška vaizdo medžiaga, kuri padeda plėtoti recepcijos ir kritinio mąstymo gebėjimus. Užduotys dažnai pateikiamos egzamino formatu, taip sistemingai ruošiant mokinius aukštesniems pasiekimų patikrinimams. Vadovėlio komplektą sudaro mokinio knyga (su el. pratybomis), pratybų sąsiuvinis, mokytojo knyga ir skaitmeninė Pearson English mokymo(si) valdymo platforma. Skaitmeninė aplinka leidžia organizuoti interaktyvias veiklas, diferencijuoti užduotis, kaupti pasiekimų duomenis ir teikti grįžtamąjį ryšį, taip stiprinant formuojamojo vertinimo praktiką. „Focus 2nd ed 3“ yra trečioji dalis iš penkių lygių vadovėlių serijos (A2–C1), užtikrinančios nuoseklų kalbos mokėjimo augimą iki brandos egzaminų lygmens. Vadovėlis sudaro sąlygas ne tik kryptingai ugdyti kalbinius gebėjimus, bet ir plėtoti platesnes bendrąsias kompetencijas – kultūrinį sąmoningumą, kritinį mąstymą, bendradarbiavimą ir savivaldų mokymąsi.