2026 m. vasario 9 d. technologijų ir inžinerinių technologijų mokytojams organizuotos nuotolinės konsultacijos medžiaga.

Nuotoliniame renginyje pristatyta knyga „Mokau(si) kurdamas: techninė kūryba, eksperimentavimas ir inžinerija klasėje“, aptartas praktinis STEAM ugdymo modelis, grindžiamas mokymosi kuriant (angl. learning by doing) principu, bei jo taikymo galimybės technologijų ir inžinerinių technologijų pamokose. Pristatytas inovatyvus požiūris į ugdymą, akcentuojantis mokinių kūrybiškumo, eksperimentavimo, problemų sprendimo ir inžinerinio mąstymo ugdymą.

Leidinyje pateikiamos idėjos ir metodai padeda integruoti gamtos mokslus, technologijas, inžineriją ir matematiką, sudarant sąlygas praktika grįstam, tarpdisciplininiam mokymuisi, atliepiančiam šiuolaikines Lietuvos švietimo kaitos kryptis. Knyga parengta bendradarbiaujant su Asociacija „Baltijos automobilių detalių klasteris“ (BACC) ir Lietuvos inžinerijos ir technologijų pramonės asociacija LINPRA, įgyvendinant Europos Sąjungos projektą „STEAM ugdymo ekosistemos plėtojimas“, kurio tikslas – stiprinti STEAM ekosistemos dalyvių kompetencijas, skatinti tinklaveiką ir plėtoti STEAM ugdymo stebėsenos metodus. 

Renginio metu leidinį pristatė Marius Narvilas – projekto iniciatorius, Vilniaus jėzuitų gimnazijos technologijų mokytojas, STEAM lektorius, Vilniaus universiteto metodinio STEAM ugdymo centro Inžinerijos laboratorijos kuratorius.

Nuoroda į konsultacijos įrašą